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　　活动评价：幼儿对活动很感兴趣，在玩的过程中积极参与活动，并快乐的游戏。教师组织活动有序,都围绕教学目标进行教学,及时关注到幼儿的个别差异，调整活动内容，让每个幼儿能参与快乐的参与到活动中来。

　　教师示范匍匐向前的动作要领。（用手臂的力量撑地，同时脚步蹬地带动身体匍匐前进。前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，在用左腿和右臂的力量使身体继续向前移，依次方法交替前进）（3）幼儿动作练习。

　　2.指导要点：指导幼儿掌握匍匐前进的动作要领，即用手臂的力量撑地，同时脚部蹬带动身体匍匐前进。

　　授课教师班级课时授课内容授课类及层次本人起何作用王梦玥大班1大班体育游戏：《快乐探险》

　　幼儿分成两组进行探索比赛：每组幼儿排队走过“弯曲山路”（绕障碍物走）；跳过“小山沟”（跨过50厘米宽的小沟）；爬过“3至5米长的草地”（匍匐前进），快组为胜。重复游戏两遍。

　　幼儿分成两组进行排雷比赛：每组幼儿排队走过“弯曲山路”（绕过障碍物走）跳过“小山沟”（跨过50厘米宽的小沟）；爬过“3至5米长的草地”（匍匐前进），到达最危险的地雷区！把地雷排除。（一次只能排一个雷）那个队先回到，谁就是胜者。