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　　Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育《弹珠子》教案 幼儿园大班体育《弹珠子》教案 嬉戏任务：  能瞄准任务举行弹珠子嬉戏，熬炼幼儿的手眼协调本事，体悟比赛嬉戏的乐趣。进展幼儿思维和口语表述本事。情愿与伙伴、教师互动，喜爱?表述自己的主意。主要材料与构造：1、 充分宽松的土质场地，能够多名幼儿举行嬉戏：挑战者能够视状况自由分配弹珠的数量(根据色彩举行分配)，比如：红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。2、 按弹珠色彩分好各队。嬉戏玩法：在场地的起点和尽头间按照弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞，挑战者统一在起点预备，嬉戏开头，挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞内，(挑战者能够用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中，对方弹珠归自己全部)谁先到达尽头者获胜。嬉戏规章：1、 每次比赛能够2—4名幼儿参与比赛。2、 幼儿要分好自己的弹珠色彩，以免混淆。3、 弹珠时必需沿着弹珠洞依次利用，到达尽头。评价反思：这个嬉戏的材料很容易，很常见，而且场地也很逼近我们的生活环境。但是弹珠相对的存在一定的危急性，所以此嬉戏在举行之前，首先要做好平安教导工作，需要跟孩子们讲好平安及注重事项。这个嬉戏在玩的过程中，能够熬炼孩子的目测本事，更能很好的提升幼儿的手眼协调本事。由于此嬉戏是比赛嬉戏，为了保住自己的

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